大溫哥華菲沙學會剛公佈最新學年度的卑詩中學評鑑，溫哥華西區學校的成績仍舊領先群倫，這不免令不少排名較差之學校家長心情忐忑不安，不知是否該效法孟母三遷，為了兒女的教育搬到房價高昂的西區就讀？如果不能擠進好區，想培養及增進孩子對課業和思考挑戰能力，是否還有其它教育選擇？
明星學校年年爆滿，連本學區的學生有時都容納不下，哪裡還有空間接納跨區就讀的學生？有些家長在暑假搬到溫市西區，心想終於可讓孩子擠進名校，豈知溫哥華學校局有規定：在6月底以前遷入某校學區者，才保證下學年可進入該校就讀；但7月以後遷入者，只能列入候補名單，有空缺才能入讀該校，否則就會被安排到其它學校暫讀一年，翌年才能轉回來。
有不少學生就是因此被分到遙遠的學校暫讀一年，因為溫哥華西區一帶的學校都宣告滿額，想暫時擠一下，也擠不進去了。如果搬到西區不是你的選項，但又希望天資聰穎的孩子能有優秀的同儕可以砥礪，除了自費去唸私校之外，倒還有一個選擇，就是選讀溫哥華迷你學校（Vancouver Mini School），或參加一些針對資優生設計的另類教育計畫，接受比一般正規課程更加豐富的教導和挑戰。
以溫哥華的中學為例，在其18所公立中學中，除了提供一般正規課程之外，多半都還提供一些內容更豐富的強化課程（enrichment course），給希望接受更多挑戰的學生們來選修。有些學校乾脆在其校內另外設立一所迷你學校，招收來自溫哥華各學區的菁英，對其提供一系列的強化課程。各個迷你學校的特色和重點都不相同，有的著重在一般學科，例如Point Grey中學；有的是以藝術為主，例如Lord Byng中學；有的是以計算機科技為號召，例如King George中學。
這些特色往往也反映出其校本部之校風。整體而言，各個迷你學校除了在主要學科上加強之外，也十分強調學生的獨立思考、領導統御、團隊合作、社會服務等能力的培養和發揮，課程上常加入戶外教學和籌募資金的活動，讓學生體驗課堂以外的真實世界，激發他們多方的潛力。
由於迷你學校均設有入學標準，並非來者不拒，因此學生的素質一般較高。另外，迷你學校的招生並不限於自己的學區，它也接受溫哥華市內其它學區學生的入學申請。不少接受過「迷你學校」菁英式教育的學生，上了大學後，也敢接受更高難度的挑戰。
以卑詩大學的「科學一」（Science One）課程為例，該課程的設計較靈活，採小班制，討論互動多，要寫的報告也比上傳統課程的大一生多出數倍，學生必須具有創意，才能在此課程中存活。據了解，有不少「科學一」的學生，就是來自「迷你學校」。
課程始於八年級的溫哥華迷你學校，如以下所列：
●Britannia中學的探險計畫（Venture Program）
●Lord Byng中學的藝術迷你學校（Byng Arts Mini School）
●David Thompson中學的奧狄賽計畫（Odyssey Program）
●Gladstone中學的迷你學校
●Gladstone中學的蒙特梭利計畫（Montessori Program）
●John Oliver中學的迷你學校
●Killarney中學的迷你學校
●King George中學的沉浸式科技計畫（Technology Immersion Program）
●Kitsilano中學的MACC計畫
●Templeton中學的迷你學校
●Tupper中學的迷你學校
●Windermere中學的領袖計畫
●Windermere中學的運動藝術計畫
●Vancouver Technical中學的高峰計畫（Summit Program）
●Churchill中學的理想迷你學校（Ideal Mini School）
●Eric Hamber中學的挑戰計畫（Challenge Program）
●Point Grey中學的迷你學校
●Prince of Wales中學的迷你學校
●University Hill中學裡的VSB/大學轉換計畫
